老师们经常被问到的一句话就是，孩子到底几岁学习画画比较好的？
有人说应该从小就要学习，学习的时间越长会的就越多，但是这个从小又是多小呢？是从3岁开始学还是8岁呢？
儿童学画大致分这几个阶段，每个阶段各有不同，希望家长们不要走弯路。
涂鸦期（1岁-3岁）
这个年龄阶段的孩子视觉感受能力得到迅速的发展，但是手脚协调能力还没成长完善，所以他们经常拿不稳手里的工具，家长们可以简单教孩子如何握笔，再准备一些厚实的画纸以及各种颜色的蜡笔，甚至可以不用画笔，直接使用手指画颜料，让孩子们把无毒又容易清洗的手指画颜料蘸手上，再到画纸上涂鸦。
尤其要注意的是，铅笔和钢笔由于笔尖过于锋利，极易伤害儿童，因此家长们应避免使用。2岁的小朋友，就能用涂鸦来表达自己的情感和思想，这是父母最好的机会。
象征期(3-5岁)
这个时期的孩子喜欢用简单的图形表征某类具体事物，他们的画看起来依旧很乱，但只要孩子说出他画的是什么，再一看又觉得确实有点像。这个阶段的孩子以形象思维为主，通过简单图像的组合，展现出不在眼前的事物，他们的作品看起来很简单，但如果让他们来解释的话，却是可以说很久的那种。这个时期是培养儿童想象力和创造力的关键期，我们应该让儿童自主发挥，当孩子在作画时，少干预，鼓励孩子大胆创作。
该年龄段的绘画教育：
不要给孩子准备太多的颜色，只要几种 对比强烈的颜色即可。也不要教导孩子画画,不要教孩子人应该怎么画、头发什么样。
意向表现期(5-8岁)
在意向表征期，孩子会根据自己臆想的故事情节，设计相应的人或房子，并通过空间、方位、距离等来表征他们的思想。
儿童在6岁左右进入认知发展规律的具体运算阶段，抽象逻辑思维能力的增强，他们开始理解各种事物之间的关系，这种认识也反映在绘画中，明显的一个特点是绘画中开始出现了基底线。一条横着的线就区分了地上和底线,进而演化成区分室内室外、车内车外等，所有的这些正是儿童逻辑能力提升的结果。
随着儿童知识面的扩大、认知能力和绘画能力的提高,他们把感知力、想象力和现实完美结合，既有合理的逻辑性,又有丰富的想象力，儿童绘画进入了黄金期。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对事物形成的概念，凭借记忆表达意象。
该年龄段的绘画教育：
这时期的孩子开始享受涂色的乐趣，因此父母应该给孩子准备12色蜡笔或者其它绘画材料。
视觉写实期（8-12岁）
写实期的孩子画的画明显比图式期的要更复杂，画面越来越接近事物本身的样子，孩子的思维也慢慢发展为主向抽象思维，他们的兴趣从游戏兴趣转化为智力兴趣，他们不再喜欢画看起来很“幼稚”的画，渴望绘画进入一个更高的水平，如果暂时达不到，可能会对画画产生厌恶感。
写实期是指个体绘画活动发展的一个时期。八九岁至十四五岁儿童的作画由记忆和想象阶段移向自然描绘阶段。亦由“二次元期”单调的轮廓线描绘进入“三次元期”立体性的描绘，并能注意到物象的重叠、透视及明暗关系。这个时期儿童对客观的自然环境、空间关系以及物体的形态、色彩已有明确的认识。
但因本身的技巧尚未成熟，故对绘画失去信心，作画能力衰退，是儿童绘画历程中必经的一段高原时期。少数儿童艺术能力突飞猛进，对绘画产生浓厚兴趣。
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